Навигация по сайту // Главная страница /Основные сведения/Структура и органы управления образовательной организацией /Документы /Документы (публичный отчёт)/Образование /Образовательные стандарты /Руководство. Педагогический состав/Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса /Стипендии и иные виды материальной поддержки/Платные образовательные услуги/Финансово-хозяйственная деятельность/Вакантные места для приёма(перевода) /Воспитательная работа /Наши достижения/(Грамоты и благодарственные письма,Достижения наших выпускников)/История /Творчество учащихся/Одарённые дети /Методические разработки учителей/Творчество учителей /Объявления/Учащимся/Учителям/Родителям /Электронная приёмная /Электронная запись в школу /Твоя безопасность/Фото и видеоматериалы /Союз профессионалов/Новости (2015) /Новости (2014) /Новости (2011-2013 годы) / Карта сайта
суббота, 19 октября 2013 г.
Алгоритм действий в случае отсутствия на занятиях обучающихся.
Алгоритм
действий в случае отсутствия на занятиях обучающихся
общеобразовательных организаций
1. Классным руководителям осуществлять ежедневный контроль
прибытия обучающихся на первый урок в течение часа с момента начала
занятий. *Особое внимание необходимо уделить своевременному прибытию на занятия
обучающихся, проживающих в удаленных населенных пунктах, обучающихся, чья
доставка осуществляется автотранспортом.
2. При отсутствии ребенка в образовательной
организации более часа с момента начала занятий согласно расписанию и
отсутствии заблаговременно направленной классному руководителю родителями
(законными представителями) информации о причинах отсутствия, осуществить
оповещение родителей (законных представителей), выяснить причины.
3. В случае если родители (законные представители) не
владеют информацией о причинах отсутствия ребенка на занятиях, незамедлительно
информировать директора образовательной организации, отделы УМВД. Держать на
контроле вопрос до момента выяснения причин.
4. В случае отсутствия связи с родителями, классному руководителю
(социальному педагогу) образовательной организации необходимо посетить
семью обучающегося для выяснения причин в течение текущих суток, убедиться, что
угрозы личной безопасности ребенка нет, информировать директора организации. *В
случае если отсутствующий обучающийся проживает в удаленном населенном пункте,
необходимо привлечь к выяснению причин его отсутствия на занятиях сотрудников
УМВД (участковых) по месту проживания обучающегося, при отсутствии такой
возможности – сотрудников УМВД по месту нахождения образовательной
организации. Держать на контроле вопрос до момента выяснения причин.
5. При подозрении на факт жестокого обращения с ребенком,
совершения противоправного деяния в отношении него, незамедлительно
направлять информацию в соответствующие ведомства системы профилактики,
директору организации.
Министр образования
Омской
области
С.Г. Алексеев
пятница, 18 октября 2013 г.
Приглашаем на вебинар.
«Конструирование
классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся
подросткового возраста»
Классный час выступает ведущей формой
духовно-нравственного воспитания подростков, результативность которой
обусловлена соблюдением логики духовно-нравственного развития подростка: от
понимания себя и Другого, к пониманию Культуры и своего места в мире. На
вебинаре предлагается рассмотреть методические приемы на каждом этапе классного
часа, примеры разработок классных часов, а также специфику тематического
планирования с учетом возрастных особенностей подростков. Все приемы сведены
в методический конструктор классного часа, что позволит учителям
самостоятельно разрабатывать классный час в зависимости от проблем
обучающихся.
Вебинар предназначен: классным руководителям 7–9 классов.
Ведущая: Карпова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры педагогики и психологии развития личности ГБОУ ДПО ВГАПКиПРО.
Начало вебинара: 22 октября 2013 года в 15:00 мск
|