- ЕГЭ не должен быть «головной болью» только учителей
старших классов. В этом процессе важно задействовать всех педагогов и все
предметные методические объединения, независимо от того, вынесен тот или иной
предмет на ЕГЭ или нет.
- Отрабатывайте с ребятами навыки заполнения бланков ЕГЭ в
ходе репитиционных тестирований (городских и внутришкольных). Целесообразно
привлекать к ним преподавателей, которые будут принимать участие в ЕГЭ в
текущем году.
- Ознакомьте
выпускников с демонстрационными вариантами КИМов, по различным предметам. Это направление
работы во многом зависит от материально-технической базы школы, поскольку
демонстрационные варианты КИМов, и кодификаторы можно взять только в
интернете. При отсутствии необходимой
базы всегда есть возможность обратиться к ребятам, у которых дома имеются
компьютеры с выходом в Интернет, и с их помощью получить необходимую
информацию.
- Конечно, поможет лучше подготовиться к ЕГЭ участие в
государственном централизованном тестировании, знакомство с тестовыми технологиями
контроля качества знаний выпускников.
- Немаловажную роль играет профориентационная работа с
выпускниками. Давайте им побольше информации о вузах, специальностях и
направлениях подготовки , о перечне сдаваемых экзаменов в режиме ЕГЭ, необходимых
для поступления, о правилах приема в
вузы, участвующих в эксперементе.
- Проводите широкую просветительскую работу среди всех
участников образовательного процесса. Если
педагоги школы получают исчерпывающую информацию о ЕГЭ на заседаниях
педагогического, методического советов и методобъединений, то для учеников и их
родителей необходимо запланировать цикл классных часов и родительских собраний.
- Особое внимание следует уделить независимой экспертизе
знаний учащихся (через региональные центры тестирования) при проведении
промежуточной аттестации, диагностических и других проверочных работ, тем
более, что на сегодняшний день существуют сертифицированные тесты разного
уровня сложности для выпускников 11–х и 9–х классов.
- Проанализируйте результаты ЕГЭ прошлого года, если вы в
нем участвовали. Сделайте соответствующую коррекцию учебно-воспитательного
процесса.
- Начинайте подготовку к ЕГЭ с начала учебного года. Активно
используйте в учебном процессе технологии ЕГЭ, но не увлекайтесь. Во всем
должна быть мера. Ознакомьте учащихся и родителей со структурой КИМов,
технологиями ЕГЭ. Порекомендуйте использовать их при подготовке домашних
заданий.
- Изучите с детьми инструкции Центра тестирования по
подготовке и проведению ЕГЭ. Подготовьте и проведите несколько репитиций по их
применению. Проанализируйте рез льтаты.
- Самым главным в подготовке к ЕГЭ является высокое качество
обучения детей. Постарайтесь сделать преподавание предмета интересным и
реализовать все требования образовательных программ. Обеспечьте уверенность
ребенка в своих знаниях.
